Cadernos
(UESB) Micro-organismos, como o nome diz, são organismos minúsculos, representados por fungos, bactérias, algas e protozoários. [...] Diversos agentes usados como imunossupressores são produzidos por micro-organismos. Os principais imunossupressores no mercado farmacêutico são ciclosporina, isolada do fungo Tolypocladium inflatum, em 1971: rapamicina, isolada da actino bactéria Streptomyces hygroscopicus, em 1975: e FK506 (tacrolimo), isolada de Streptomyces tsukubaensis, em 1987.
(LOPES; PUPO, 2011, p. 31-33)
Considerando-se o metabolismo celular associado ao processo de fabricação do pão, é correto afirmar:
Questões relacionadas
- Matemática | 13. Geometria Plana
(ENEM 2014 2º APLICAÇÃO)
Um construtor pretende murar um terreno e, para isso, precisa calcular o seu perímetro. O terreno está representado no plano cartesiano, conforme a figura, no qual foi usada a escala 1 : 500. Use 2,8 como aproximação para √8
De acordo com essas informações, o perímetro do terreno, em metros, é
- Física
Considere um patinador X que colide elasticamente com a parede P de uma sala. Os diagramas abaixo mostram segmentos orientados indicando as possíveis forças que agem no patinador e na parede, durante e após a colisão. Note que segmento nulo indica força nula.
Supondo desprezível qualquer atrito, o diagrama que melhor representa essas forças é designado por:
- Física
Uma das principais contribuições para os estudos sobre eletricidade foi a da definição precisa da natureza da força elétrica realizada, principalmente, pelos trabalhos de Charles Augustin de Coulomb (1736-1806). Coulomb realizou diversos experimentos para determinar a força elétrica existente entre objetos carregados, resumindo suas conclusões em uma relação que conhecemos atualmente como Lei de Coulomb.
Considerando a Lei de Coulomb, assinale a alternativa correta.
- Matemática - Fundamental | 3.3 Centena
Em uma escola está sendo organizada uma gincana para recolher latinhas de refrigerante e garrafas pet para reciclagem. Vejam o que as quatro equipes participantes conseguiram recolher.
A equipe que mais arrecadou garrafas pet foi a equipe
- Arte - Fundamental | 01.1. Artes visuais
MATERIAL
- Impressão em tamanho grande da obra “Maya e a boneca – Pablo Picasso”.
- Lápis de cor
- Papel ofício
- Tesoura sem ponta
- Cola
PROCEDIMENTOS
- O professor vai apresentar para as crianças a obra “Maya e a boneca – Pablo Picasso”.
- Imprimir a obra em um tamanho grande e colocar na frente do quadro na sala de aula.
-
- Fonte: http://regbor.blogspot.com.br/2011/04/maya-com-boneca-picasso.html
- Depois de mostrar a obra para as crianças, o professor deverá fazer as seguintes perguntas:
- Que figura você está vendo?
- Como está o rosto da menina?
- Que cores aparecem na obra?
- Feito esta reflexão, o professor vai distribuir a folha de papel ofício para cada criança.
- Pedir para as crianças desenharem o seu auto-retrato.
- Auxiliar os alunos quanto à proporção do desenho. Fazer o desenho ocupando a folha inteira.
- Colorir os desenhos
- Depois de colorido, cada criança deverá recortar os olhos, a boca, o nariz, as orelhas, e deverá colar em outra folha mais em locais desencontrados. Um olho estará mais acima, o outro mais embaixo, e assim por diante.
- Auxiliar os alunos nesta hora lembrando sempre do cubismo que já foi estudado anteriormente.
- Para dar acabamento no trabalho as crianças poderão usar o lápis de cor, modificando o seu auto-retrato.
- Expor os trabalhos
