(UESB) Uma partícula carregada com carga q = 3μC move-se com - Explicaê

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(UESB) Uma partícula carregada com carga q = 3μC move-se com a velocidade de 4. 10⁶m/s em uma direção que forma um ângulo de 60°, em relação à direção de um campo magnético de módulo 120mT. Com base nessas informações, é correto afirmar que a força magnética que essa partícula experimenta, em N, é igual a

A

0,72

B

0,74

C

0,76

D

0,88

E

0,80

Biologia | 13.6 Herança Sanguínea

Cinco amigos conversam sobre a possibilidade de serem doadores de sangue para Tiago, cujo grupo sanguíneo é O⁺, que está doente, necessitando de transfusão. Sabe-se que Pedro pertence ao grupo sanguíneo AB⁺, Jorge é do tipo sanguíneo A⁺, João é do tipo sanguíneo AB^–, Sofia pertence ao tipo sanguíneo O^– e Andrea é do grupo sanguíneo B^–. A seguir, tem-se uma tabela de compatibilidade entre os tipos sanguíneos
Após consultar a tabela, os amigos concluíram que Tiago somente poderá receber sangue de
Biologia

Na figura 1 considere um fragmento com uma árvore matriz com frutos (M1) e outras cinco que produziram flores, sendo consideradas apenas provedoras de pólen em potencial (DP1, DP2, DP3, DP4 e DP5). Foi excluída a capacidade de autopolinização da árvore. Os genótipos das matrizes, sementes (S1, S2, S3 e S4) e prováveis fontes de pólen foram obtidos pela análise de dois lócus (loco A e loco B) de marcadores, amostrados em perfil eletroforético para os lócus (Figura 2). Aqueles indivíduos que apresentarem uma banda (alelo) no gel são considerados homozigotos para tal locus. Aqueles que apresentarem duas bandas (alelos diferentes) são heterozigotos.

Qual foi a doadora de pólen para a progênie S2?
Química | B. Cálculos Estequiométricos

Grandes fontes de emissão do gás dióxido de enxofre são as indústrias de extração de cobre e níquel, em decorrência da oxidação dos minérios sulfurados. Para evitar a liberação desses óxidos na atmosfera e a consequente formação da chuva ácida, o gás pode ser lavado, em um processo conhecido como dessulfurização, conforme mostrado na equação (1).
CaCO3 (s) + SO2 (g) → CaSO3 (s) + CO2 (g) (1)
Por sua vez, o sulfito de cálcio formado por ser oxidado, com o auxílio do ar atmosférico, para a obtenção do sulfato de cálcio, como mostrado na equação (2). Essa etapa é de grande interesse porque o produto da reação, popularmente conhecido como gesso, é utilizado para fins agrícolas. 2 CaSO3 (s) + O2 (g) → 2 CaSO4(s) (2)
BAIRD, C. Química ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002 (adaptado).

As massas molares dos elementos carbono, oxigênio, enxofre e cálcio são iguais a 12 g/mol, 16 g/mol, 32 g/mol e 40 g/mol, respectivamente.
Considerando um rendimento de 90% no processo, a massa de gesso obtida, em gramas, por mol de gás retido é mais próxima de:
Biologia | 6.3 Tecido Muscular

(UERJ) As células musculares presentes nas asas das aves migratórias possuem maior concentração de determinada organela, se comparadas às células musculares do restante do corpo. Esse fato favorece a utilização intensa de tais membros por esses animais. Essa organela é denominada:
Língua Portuguesa - Fundamental | 08. Verbo

Texto base: Leia o texto "Importância dos lobos" para responder a questão.
Importância dos lobos
Como são predadores, os lobos contribuem para um ambiente equilibrado e saudável, visto que preferem se alimentar de animais velhos ou doentes. Quando os lobos abandonam uma toca, deixam para trás seus pêlos. Esses são utilizados por diversas aves para construir seus ninhos e a toca, vazia, é ocupada por outros animais, como porcos-espinhos, por exemplo. Sem os lobos, a população de caribus e veados aumentaria e logo as pastagens não dariam conta de tantos animais, o que causaria desequilíbrios ecológicos. Além disso, o ser humano pode tomá-los como exemplo de muitas coisas. Pode parecer absurdo, mas o animal racional não consegue manter uma sociedade harmoniosa como fazem seus "irmãos", canídeos irracionais. Disponível em: http://educacao.uol.com.br/biologia/lobos-lobos-alfa-e-beta-linguagem-corporal-dos-lobos-e-sua-alimentacao.jhtm. Acesso em 03 nov. 2011.

Enunciado:
Analise a frase retirada do texto:

Justifique o emprego da forma verbal "aumentaria", 3ª pessoa do singular, na frase apresentada.