Lee el poema de José Serrano y observa el uso del futuro simple.

Cuando sea mayor seré piloto para volar más rápido que el viento: ¡no!, mejor seré doctor y curaré a todos los enfermos. ¡No!, seré abogado y llevaré siempre conmigo una cartera grande llena de tebeos y bocadillos.  Cuando sea mayor tendré un coche inmenso porque en el que tiene mi papá casi no quepo, siempre allá atrás, apretujado, entre mi abuelita y mis hermanos. Cuando sea mayor tendré una casa con piscina , y al llegar el buen tiempo me pasaré nadando todo el día. 

Disponible en: http://josemariaserrano-escritor.es/pag03-06.html. Acceso el: 26 mar. 2015.(Fragmento)

Enunciado:

Escribe un texto hablando lo que harás cuando seas mayor.

(UDESC) Sejam f e g as funções definidas por  e g(x) = x² - x – 35/4. Se A é o conjunto que representa o domínio da função f e B {x € R | g(x) ≤0}, então o conjunto A^c ∩ B é: 

Para que ninguém a quisesse

Marina Colasanti

Porque os homens olhavam demais para a sua mulher, mandou que descesse a bainha dos vestidos e parasse de se pintar. Antes disso, sua beleza chamava a atenção, e ele foi obrigado a exigir que eliminasse os decotes, jogasse fora os sapatos altos. Dos armários tirou as roupas de seda, das gavetas tirou todas as joias. E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.

Agora podia viver descansado. Ninguém a olhava duas vezes, homem nenhum se interessava por ela. Esquivava-se como um gato, não mais atravessava praças. E evitava sair.

Tão esquiva se fez, que ele foi deixando de ocupar-se dela, permitindo que fluísse em silêncio pelos cômodos, mimetizada com os móveis e as sombras.

Uma fina saudade, porém, começou a alinhavar-se em seus dias. Não saudade da mulher. Mas do desejo inflamado que tivera por ela.

Então lhe trouxe um batom. No outro dia um corte de seda. À noite tirou do bolso uma rosa de cetim para enfeitar-lhe o que restava dos cabelos.

Mas ela tinha desaprendido a gostar dessas coisas, nem pensava mais em lhe agradar. Largou o tecido numa gaveta, esqueceu o batom. E continuou andando pela casa de vestido de chita, enquanto a rosa desbotava sobre a cômoda.

Do livro: Contos de Amor Rasgado

 “E vendo que, ainda assim, um ou outro olhar viril se acendia à passagem dela, pegou a tesoura e tosquiou-lhe os longos cabelos.” Assinale a alternativa em que a conjunção “ainda assim” é alterada por uma outra, alterando-lhe o sentido: 

As palavras e as expressões são mediadoras dos sentidos produzidos nos textos. Na fala de Hagar, a expressão “é como se” ajuda a conduzir o conteúdo enunciado para o campo da

(IFAL) No Instituto Federal de Alagoas, há 7 professores de Matemática para serem distribuídos em 4 turmas. De quantas maneiras distintas se poderá fazer a distribuição dos professores nas turmas, independente da ordem?