(UEFS)As curvas de aquecimento I e II de duas amostras de lí

(UEFS)

As curvas de aquecimento I e II de duas amostras de líquidos incolores foram determinadas e analisadas em um laboratório de química. Uma delas é uma solução de fenol, a 10%(v/v), em hexano, e a outra é de hexano puro. Considerando-se as propriedades da matéria e a partir da análise das curvas de aquecimento I e II, é correto afirmar:

A curva de aquecimento I representa o comportamento da amostra de hexano puro.

A solução de fenol a 10% apresenta temperatura de ebulição menor que a do hexano.

A temperatura de vaporização durante o aquecimento, mostrada na curva II, é constante.

A curva I representa o processo de aquecimento de uma mistura azeotrópica.

O resultado na determinação da temperatura de ebulição dos líquidos depende das quantidades de amostra utilizada na análise.

História - Fundamental | 05.3. Registros da história: a nossa cultura

A partir do ano de 1822, o Brasil se transformou em uma nação independente. Diferente de outras independências acontecidas na América, o Brasil não realizou uma ruptura definitiva com os representantes do governo colonial. Em outras palavras, fizemos uma independência “pelo rei” e não uma independência “contra o rei”.
Enunciado:
Aponte uma das razões que favoreceu a implantação do regime monárquico no Brasil, após a independência.
História | A. Grécia

Os esparciatas, espartanos “de verdade”, se dedicavam só à vida militar. E todos eram propriedade do Estado: ao nascer, quem tivesse problemas físicos era abandonado. Dos 7 aos 19 anos, era tirado de sua família para se submeter ao “agogê” (criação), brutal treinamento militar. Uma das tarefas diárias era correr 13 Km com a boca cheia de água, sem engoli-la.
Aventuras na História, n. 128, mar. de 2014. VOT2021.

A sociedade espartana tinha um sistema educacional voltado para a guerra. Porém, seu conceito de cidadania era semelhante ao ateniense, pois:
História - Fundamental | 10. Sociedade Escravista e Cultura Afro-Brasileira

Para resolver a questão, leia o texto a seguir.

Um século depois do fim da escravidão, o país continua a receber os filhos da África. [...] Percorrer léguas de distância, sofrer com o preconceito e amargar a saudade da família para realizar um único sonho: conseguir condições melhores de vida. [...] De acordo com o Consulado de Angola, em 1996 o Brasil recebeu 15 mil imigrantes vindos daquele país [...]. A vinda dos africanos passou por [...] fases importantes. A primeira [...] ocorreu durante o período escravista [...]. Na década de 1980, os conflitos civis nos países africanos de Língua Portuguesa aumentaram a vinda de refugiados negros. [...]

TAVARES, Juliana. Em busca do lugar ao sol. Revista História Viva. n. 3. São Paulo: Duetto. p. 94-95.

Aponte duas diferenças entre o processo de migração dos africanos no período colonial e na atualidade.
Matemática | 1.07 Porcentagem e Juros

(FMP) João e José são amigos e conversavam sobre seus salários. João disse que havia recebido 50% de aumento e revelou o valor relativo a tal percentual. José disse que só o aumento recebido por João já correspondia a 150% do seu salário.A diferença entre o salário de João antes do aumento e o salário de José corresponde a que percentual do salário de José?
Biologia | 01. Introdução à Biologia

(CPS) Para estudar as principais características das células, o professor de Ciências solicitou que os alunos examinassem e citassem as principais estruturas de quatro tipos de células diferentes observadas em desenhos esquemáticos: uma bactéria, um fungo, uma célula de um pedaço de folha retirado de uma roseira e uma célula de um pedaço de músculo retirado de um mamífero.
Entre as estruturas citadas pelos alunos destacaram-se: mitocôndrias, cloroplastos, parede celular e membrana nuclear.
Considerando os quatro tipos de células observadas é correto afirmar que

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