(UPF) Analise a charge abaixo que apresenta alguns elementos dos processos de descolonização ou libertação da África negra durante o século XX. Aponte a assertiva correta com base na imagem e na história do processo de independência das colônias africanas.

(UEFS) A perestroika e a glasnost espalharam-se entre os povos do Leste europeu, ressentidos da dominação soviética e preocupados com as crescentes dificuldades econômicas. Durante 1989 e 1990, os europeus orientais demonstraram sua insatisfação com a liderança comunista e exigiram reformas democráticas.

(PERRY. 2002. p. 657)

O contexto histórico nos quais os termos perestroika e glasnost foram aplicados no texto diz respeito

Observe o mapa a seguir.

Considerando as informações que constam no mapa e o que você estudou sobre o espalhamento dos humanos no planeta, é correto afirmar que:

A Teoria da Regionalização Mundial tem por objetivo identificar grandes áreas do planeta com características próximas, no que diz respeito à população e a economia, ou ainda, semelhanças na formação socioeconômica e espacial. Para lidar com essa enorme diversidade e para compreender as diferentes realidades encontradas no planeta, as Ciências Sociais estão sempre em busca de uma metodologia apropriada. Nesse sentido, existem várias formas de regionalizar o planeta, dentre as quais destacam-se as seguintes: países centrais e periféricos; países do Norte e do Sul; países desenvolvidos e em desenvolvimento.

Para estabelecer a regionalização mundial é necessária a utilização de critérios classificatórios. Dentre eles surgem o PIB, o IDH e o novo índice, denominado FIB. Sobre eles, responda:

A) DESCREVA os critérios utilizados por cada indicador: PIB, IDH, FIB.

B) Na década de 1990 é criado o IDH, índice que contrapõe as informações fornecidas pela análise da renda per capita. JUSTIFIQUE a importância da criação desse índice para contrapor o PIB.

(ENEM 2020 2º APLICAÇÃO) CAPTCHA, herói ou vilão?

Todas as pessoas que já utilizaram a web para realização de tarefas como criar um perfil em uma rede social, fazer um cadastro em um sistema de comércio eletrônico ou em um portal de notícias, entre tantas outras, já se depararam com o CAPTCHA. Esse teste apresenta-se como um conjunto de caracteres que aparecem em imagens distorcidas (conforme Figura 1) e que as pessoas precisam decifrar e digitar num campo de formulário. Elas precisam realizar essa tarefa para provar que são seres humanos, e não robôs. O uso do CAPTCHA com esse objetivo presume, portanto, que qualquer ser humano, mas nenhum robô, seria capaz de executar a tarefa proposta.

Figura 1

Para as empresas que utilizam o CAPTCHA, ele é o “herói” que tem a missão de diferenciar pessoas de robôs. Para as pessoas que precisam passar pelo teste do CAPTCHA para executarem suas tarefas, certamente ele é um vilão. Em muitos casos, quando tentam passar pelos testes, veem-se obrigados a repetir diversas vezes até conseguirem acertar. Além de problemas com a falta de segurança e da experiência ruim para a maioria das pessoas, outro fator negativo para o CAPTCHA são as suas barreiras de acessibilidade. Isso representa um grande problema, principalmente para as pessoas que são cegas, têm baixa visão ou dificuldades de aprendizagem, como a dislexia, as quais podem ficar impedidas de realizar importantes tarefas na web.

Disponível em: http://acessodigital.net. Acesso em: 30 out. 2015 (adaptado).

Os efeitos causados pelo surgimento de novas tecnologias podem contribuir positiva ou negativamente para a sociedade. De acordo com o texto, a ferramenta CAPTCHA causa impacto social porque