Cadernos
Um gesseiro que trabalhava na reforma de uma casa lidava com placas de gesso com formato de pentágono regular quando percebeu que uma peça estava quebrada,faltando uma parte triangular, conforme mostra a figura.
Para recompor a peça, ele precisou refazer a parte triangular que faltava e, para isso, anotou as medidas dos ângulos x = EÂD, y = 
e = AÊD do triângulo ADE.
As medidas x, y e z, em graus, desses ângulos são,respectivamente:
Questões relacionadas
- Matemática - Fundamental | 07. Ângulos e Retas
Texto base: Uma pessoa de 1,80 m de altura avista o topo de uma torre e também avista um pássaro localizado no ponto S. Sem muitas condições para calcular o ângulo de visão, essa pessoa apenas consegue observar que o segmento AS é a bissetriz do ângulo BÂC da imagem.
Enunciado:
Determine qual é a medida do ângulo SÂB? Pode-se afirmar que esse é o ângulo de visão ideal do topo da torre?
- Física | B. Força Magnética
(UNIT) Enquanto giram em torno do núcleo de um átomo, os elétrons criam minúsculos campos magnéticos que dão estabilidade e equilíbrio às moléculas. A medicina descobriu como usar essas propriedades para criar um dos exames mais precisos de diagnóstico por imagem — a ressonância magnética. Com base nos conhecimentos sobre o Eletromagnetismo, analise as afirmativas e marque com V as verdadeiras e com F, as falsas.
( ) Uma partícula eletrizada com a carga elétrica igual a 8,0 μC, lançada na região de um campo magnético uniforme de módulo 10,0T, com uma velocidade de módulo igual a 20km/s que forma um ângulo de 30° com a direção do campo magnético, sofre a ação de uma força magnética de intensidade igual a 0,8N.
( ) A força magnética atuante sobre uma carga elétrica pontual em movimento no interior de um campo magnético uniforme é sempre perpendicular à velocidade da partícula e ao campo magnético.
( ) Ao se lançar uma carga elétrica pontual q com velocidade v paralela à direção do campo magnético uniforme B, a força magnética será diferente de zero e com módulo dado por F = q.v.B
( ) Uma carga elétrica pontual, submetida a um campo magnético, estará sempre sob a ação de uma força magnética não nula.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a
- Língua Espanhola | 1. Interpretação de Textos
La sociedad en red y sus contradicciones
[1] La difusión y el desarrollo de los sistemas
tecnológicos han cambiado la base material de nuestras vidas,
por tanto la vida misma, en todos sus aspectos: en cómo
[4] producimos, cómo y en qué trabajamos, cómo y qué
consumimos, cómo nos educamos, cómo nos
informamos-entretenemos, cómo vendemos, cómo
[7] nos arruinamos, cómo gobernamos, cómo hacemos la guerra y
la paz, cómo nacemos y cómo morimos, y quién manda, quién
se enriquece, quién explota, quién sufre y quién se margina.
[10] Las nuevas tecnologías de información no determinan lo que
pasa en la sociedad, pero cambian tan profundamente las reglas
del juego que debemos aprender de nuevo, colectivamente,
[13] cuál es nuestra nueva realidad, o sufriremos, individualmente,
el control de los pocos (países o personas) que conozcan los
códigos de acceso a las fuentes de saber y poder.
[16] La economía de la sociedad de la información es
global. Pero no todo es global, sino las actividades
estratégicamente decisivas: el capital que circula sin cesar en
[19] los circuitos electrónicos, la información comercial, las
tecnologías más avanzadas, las mercancías competitivas en los
mercados mundiales, y los altos ejecutivos y tecnólogos. Al
[22] mismo tiempo, la mayoría de la gente sigue siendo local, de su
país, de su barrio, y esta diferencia fundamental entre la
globalidad de la riqueza y el poder y la localidad de la
[25] experiencia personal crea un abismo de comprensión entre
personas, empresas e instituciones.
Por ello es a la vez la sociedad de las proezas
[28] tecnológicas y médicas y de la marginación de amplios sectores
de la población, irrelevantes para el nuevo sistema, por ello no
podemos desarrollar su dimensión creativa y escapar a sus
[31] efectos potencialmente devastadores sin afrontar
colectivamente quiénes somos y qué queremos. Lo que tal vez
debiéramos plantearnos es cómo reequilibrar nuestro
[34] superdesarrollo tecnológico y nuestro subdesarrollo social.
Manuel Castells. Internet: (con adaptaciones).
En conformidad con las ideas del texto, juzgue lo ítem siguiente.
Es correcto inferir que la experiencia personal siempre tiene carácter local.
- Matemática - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
EM UMA LISTA DE CONVIDADOS PARA UM ANIVERSÁRIO TINHAM 20 CRIANÇAS. APENAS 6 CRIANÇAS NÃO CONFIRMARAM A PRESENÇA. QUANTAS CRIANÇAS DEVEM COMPARECER A FESTA? REGISTRE COMO VOCÊ
PENSOU PARA ENCONTRAR O RESULTADO.
- Geografia - Fundamental | 07. As Atividades Econômicas e as Rotinas do Dia
Veja, na imagem a seguir, qual é o lanche preferido de Marcos na hora do recreio de sua escola.
Disponível em: http://50minutos.files.wordpress.com/2009/10/obesidade20infantil-2.jpg. Acesso em: 17 abr. 2012.
Sobre o lanche que Marcos gosta de comer, marque a afirmativa correta.
