Leia os textos.

Texto I

A triste partida

Passou-se setembro

outubro e novembro

estamos em dezembro meu

Deus que é de nós?

assim diz o pobre

do seco Nordeste

com medo da peste

e da fome feroz

PATATIVA DO ASSARÉ. Disponível em: www2.fct.unesp.br/grupos/gepep/cordeis_poemas.pdf. Acesso em: 29 out. 2018.

Texto II

Nordeste tem recorde de reservatórios secos; um terço da região enfrenta ‘seca máxima’​

28/01/2018

No semiárido não há uma época chuvosa uniforme e cada área tem sua especificidade. Ao norte do Nordeste, os meses de dezembro e janeiro são considerados pré-estação chuvosa — de fevereiro a maio. As faixas centro-sul e oeste do Nordeste estão em seu período chuvoso, de dezembro a fevereiro. No lado leste (onde as chuvas geralmente vão de maio a agosto), não há previsão de chuva intensa para agora.

UOL Notícias. Disponível em: https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2018/01/28/nordeste-tem-recordede-reservatorios-secos-um-terco-da-regiao-enfrenta-seca-maxima.htm. Acesso em: 29 out. 2018.

A principal diferença entre os dois textos é:



(FATEC) Leia o texto.

Um dos piores acidentes nucleares de todos os tempos completa 30 anos em 2016. Na madrugada do dia 25 de abril, o reator número 4 da Estação Nuclear de Chernobyl explodiu, liberando uma grande quantidade de Sr - 90 no meio ambiente que persiste até hoje em locais próximos ao acidente. Isso se deve ao período de meia-vida do Sr - 90, que é de aproximadamente 28 anos.

O Sr - 90 é um beta emissor, ou seja, emite uma partícula beta, transformando-se em Y - 90. A contaminação pelo Y - 90 representa um sério risco à saúde humana, pois esse elemento substitui com facilidade o cálcio dos ossos, dificultando a sua eliminação pelo corpo humano.

http://tinyurl.com/jzljzwc.%20Acesso%20em:%2030.08.2016.%20Adaptado.

Em 2016, em relação à quantidade de Sr - 90 liberada no acidente, a quantidade de Sr - 90 que se transformou em Y - 90 foi, aproximadamente, de:

 Materiais necessários

• Data show completo ou música gravada com o canto africano sugerido.
• Vídeo do coral cantando a música africana Tchotcholôsa (EMAC UFG). Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=9BSt7bXHsSo>. Acesso em 27 dez. 2015.
• Vídeo disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=Qdi-L9fAtEI>. Acesso em 27 dez. 2015.
• Cartaz com a letra da música em tamanho grande para os alunos acompanharem.
• Filmadora.
• 
  

 Procedimentos   

1 º.Outra atividade de canto para os alunos, só que agora envolvendo uma música de tradição africana. Conte para os alunos que a música africana Tchotcholôsa é um canto de trabalho e que ela é muito famosa no mundo, é cantada em vários locais e já é uma música cantada por corais pelo mundo todo. Trazer uma música assim para eles, é mostrar a diversidade de ritmos e melodias que estão presentes no mundo. Da mesma forma que cantamos canções de outros países, nossa música também está presente em toda parte e é apreciada pelas pessoas.  

2 º.Apresente os vídeos, com o coral e o outro grupo cantando a música escolhida. Deixe que os alunos se familiarizem com ma letra, que possui palavras mais difíceis.  

3 º.Agora peça a eles que acompanhem a música com palmas, tentando marcar o ritmo.  

4 º.Peça a primeira tentativa de cantar.  

5 º.Peça a eles que percebam que existe uma primeira voz e o coro. Eleja quem gistaria de fazer a primeira voz.  

6 º.Ensaie com os alunos a música várias vezes. Peça a eles que identifiquem nos colegas, timbres parecidos e se agrupem, como a formar um coral.  

7 º.Depois de muito ensaiar, planeje e execute uma apresentação.  

  Letra da música e tradução para o português.  

  Tchotcholôsa (letra com a pronúncia abrasileirada das palavras em Zulu)  

  .  

  Tchotcholôsa  

  Kulê zontaba  

  Stímela cipume South Africa (pronunciar o nome do país em inglês)  

  Uên’ uiabalêka  

  Kulê zontaba  

  Stímela cipume South Africa  

  .  

  (No coro, os Baixos cantam uma letra diferente, onomatopéica: iê-ham-ham, com “h” aspirado.)  

.  

  Tchotcholôsa (tradução para o português)  

  .  

  Corra rápido  

  por sobre as montanhas,  

  trem que vem da África do Sul.  

  Vá embora  

  por sobre as montanhas,  

  trem que vem da África do Sul.  

8 º. Se você filmou, é a hora de mostrar aos alunos o desempenho deles.  

Considere as seguintes comparações entre as respectivas temperaturas de fusão dos polímeros representados pelas suas unidades repetitivas:

Assinale a opção que apresenta a(s) comparação(ões) ERRADA(S). 

Observe a imagem, leia o texto e veja como é formada a família da Ana Lúcia.

O meu nome é Ana Lúcia. Sou filha do Roberto, que é casado com a Marina.

A Marina é filha do Antônio e irmã da Ana Maria.

Luzia é avó do João Carlos, que é filho do Roberto.

O meu sobrenome é Nogueira Machado.

Nogueira é da minha mãe e Machado é sobrenome do meu pai.

• O que essas pessoas são da Ana Lúcia? Ligue corretamente os nomes ao parentesco.

a) Roberto

b) Marina

c) Antônio

d) Ana Maria

e) João Carlos

f) Luzia

avô

tia

pai

mãe

avó

irmão

• O que essas pessoas são da Ana Lúcia? Ligue corretamente os nomes ao parentesco.