Uma instituição de ensino deverá comprar kits de régua e compasso para distribuir entre seus alunos. A empresa que vende os kits oferece dois tipos de pacotes: o pacote A, que possui 40 kits e custa R$ 560,00, e o pacote B, que possui 70 kits e custa R$ 800,00. A instituição precisa adquirir pelo menos 240 kits. 

O menor custo possível, em real, para essa compra é 

(Cefet MG)  Nas últimas décadas tem sido empregado o uso do material genético na reconstrução de filogenias para representar as relações de parentesco evolutivo entre as espécies a partir de um ancestral comum. Mas, para explicar a origem da biodiversidade, é necessário incluir as transformações ecológicas e geográficas. No caso da Amazônia, o local de maior biodiversidade do planeta, dados obtidos com cipós, aves, primatas e borboletas indicam que a diversificação de espécies na Amazônia ocorreu na mesma época que a formação da bacia hídrica.

                                                                                                                                                                                                                                             Stam , G. A. Entre cipós e algas. Disponível em: .

Acesso em 06 abr. 2015. (Adaptado).

A consequência do surgimento dessa bacia, nesse processo de diversificação, foi a

 MATERIAL

- Plástico para forrar as mesas

- Balão

- Tinta guache – cores ariadas

- Bandeja de isopor

- Papel kraft

PROCEDIMENTOS

- O professor vai separar a turma em grupo de 04 crianças.

- Forrar as  mesas.

- Pedir para cada criança encher um balão.

-  Instruir as crianças para não encher muito pois ele pode estourar.

- Pedir as crianças para colocar a tinta no pratinho de isopor e misturar. O professor poderá

  distribuir para cada grupo de crianças, 03 cores de tintas. Sugestão: Coloque as cores

  primárias e deixe que elas façam as misturas.

- Com muito cuidado, a criança deverá pressionar o fundo  do balão na tinta e ir carimbando  

    no   papel kraft, dando uma sequência, até a tinta começar a falhar. Ai pressiona novamente

  o fundo do balão na tinta e começa a carimbar de novo.

- O professor deverá auxiliar as crianças neste momento.

- Deixe as crianças explorarem várias cores.

- Vai ficar um painel  super  legal.

- Coloque para secar.

  - Exponha o painel, nos corredores da escola.

Fonte:https://cdn.architecturendesign.net/wp-content/uploads/2015/06/AD-Amazing-Paintings-For-Your-Blank-Walls-18.jpg

A FORMAÇÃO DAS CORES

(UDESC) Em relação aos fungos é correto afirmar.

Cada esfera (A e B) da figura pesa 1,00 kN Elas são mantidas em equilíbrio estático por meio de quatro cordas finas e inextensíveis nas posições mostradas. A tração na corda BD em kN é: