Cadernos
O metal manganês, empregado na obtenção de ligas metálicas, pode ser obtido no estado líquido, a partir do mineral pirolusita, MnO2, pela reação representada por:
3MnO2(s) + 4Aℓ(s) -> 3Mn(ℓ) + 2Aℓ2O3(s)
Considerando que o rendimento da reação seja de 100%, a massa de alumínio, em quilogramas, que deve reagir completamente para a obtenção de 165 kg de manganês, é
Massas molares em g/mol: Aℓ = 27; Mn = 55; O=16.
Questões relacionadas
- Química | 3.3 Funções Orgânicas
(UNEB) Observe o composto abaixo e julgue a afirmativa que se segue:
I. O PCB, representado pela fórmula estrutural, é um organoclorado aromático apolar.
Observe o composto abaixo e julgue a afirmativa que se segue:
II. A testosterona e a progesterona são esteróis que pertencem à mesma classe funcional dos álcoois. (F)
A(s) afirmativa(s) correta(s) é (são):
- Química | 2.2 Propriedades Coligativas
O estudo das propriedades coligativas das soluções permite-nos prever as alterações nas propriedades de seu solvente.
A respeito das propriedades coligativas, assinale a alternativa correta.
- Língua Espanhola | 1. Interpretação de Textos
La sociedad en red y sus contradicciones
[1] La difusión y el desarrollo de los sistemas
tecnológicos han cambiado la base material de nuestras vidas,
por tanto la vida misma, en todos sus aspectos: en cómo
[4] producimos, cómo y en qué trabajamos, cómo y qué
consumimos, cómo nos educamos, cómo nos
informamos-entretenemos, cómo vendemos, cómo
[7] nos arruinamos, cómo gobernamos, cómo hacemos la guerra y
la paz, cómo nacemos y cómo morimos, y quién manda, quién
se enriquece, quién explota, quién sufre y quién se margina.
[10] Las nuevas tecnologías de información no determinan lo que
pasa en la sociedad, pero cambian tan profundamente las reglas
del juego que debemos aprender de nuevo, colectivamente,
[13] cuál es nuestra nueva realidad, o sufriremos, individualmente,
el control de los pocos (países o personas) que conozcan los
códigos de acceso a las fuentes de saber y poder.
[16] La economía de la sociedad de la información es
global. Pero no todo es global, sino las actividades
estratégicamente decisivas: el capital que circula sin cesar en
[19] los circuitos electrónicos, la información comercial, las
tecnologías más avanzadas, las mercancías competitivas en los
mercados mundiales, y los altos ejecutivos y tecnólogos. Al
[22] mismo tiempo, la mayoría de la gente sigue siendo local, de su
país, de su barrio, y esta diferencia fundamental entre la
globalidad de la riqueza y el poder y la localidad de la
[25] experiencia personal crea un abismo de comprensión entre
personas, empresas e instituciones.
Por ello es a la vez la sociedad de las proezas
[28] tecnológicas y médicas y de la marginación de amplios sectores
de la población, irrelevantes para el nuevo sistema, por ello no
podemos desarrollar su dimensión creativa y escapar a sus
[31] efectos potencialmente devastadores sin afrontar
colectivamente quiénes somos y qué queremos. Lo que tal vez
debiéramos plantearnos es cómo reequilibrar nuestro
[34] superdesarrollo tecnológico y nuestro subdesarrollo social.
Manuel Castells. Internet: (con adaptaciones).
En conformidad con las ideas del texto, juzgue lo ítem siguiente.
El dominio de “Las nuevas tecnologías de información” (L.10) afronta automáticamente “quiénes somos y qué queremos” (L.32).
- Física
Um estudante decidiu fazer uma experiência. Para isto:
1- Providenciou uma "bolsa de água quente"
2 - Fez um orifício na tampa e adaptou neste a extremidade de um tubo de plástico de aproximadamente 5 mm de diâmetro. (Conforme figura)
3 - Apoiou a bolsa sobre uma superfície horizontal e colocou sobre a bolsa um pacote com massa de 5 kg.
4 - Expirou o ar de seus pulmões na extremidade oposta do tubo e verificou, com surpresa, que conseguia com a simples pressão de seus pulmões transferir o ar para a bolsa, aumentando o seu volume e, em consequência, suspender a massa nela apoiada.
O aluno estava verificando:
- História - Fundamental | Não Possui Tópico Definido
Leia as duas fontes a seguir:
Fonte 1
Depredação ameaça sítio arqueológico de 11 mil anos no Pará Turistas fazem “tiro ao alvo” em arte rupestre
Fonte 2
O poema a seguir faz referência à depredação feita na pintura rupestre de 11 mil anos:
I.
Na Serra da Lua,
tem duas “oncinhas”
pintadas na pedra.
São tão bonitinhas!
II.
Porém, certa vez,
por pura maldade,
riscaram seus olhos...
Que barbaridade!...
III.
E agora as “oncinhas”
parecem chorar
com medo que o louco
lá possa voltar...
IV.
Quem risca pinturas
rupestres, cuidado!
Está apagando
seu próprio passado!...
Itaí, a carinha pintada. Disponível em: <https://issuu.com/museu-goeldi/docs/itai__carinha_pintada_prova2>.
Acesso em: 16 abr. 2016.
Das estrofes da fonte 2, qual pode ser utilizada como slogan para sensibilizar as pessoas da importância da preservação das pinturas rupestres?
