57. Observe o texto a seguir.

Disponível em:< https://bit.ly/2KzCTfw>. Acesso em 23 jan. 2019

Além das informações acima, relaciona-se ao período da Cana de Açúcar

(UEG) Na competição de skate a rampa em forma de U tem o nome de vert, onde os atletas fazem diversas manobras radicais. Cada uma dessas manobras recebe um nome distinto de acordo com o total de giros realizados pelo skatista e pelo skate, uma delas é a “180 allie frontside”, que consiste num giro de meia volta. Sabendo-se que 540º e 900º são côngruos a 180º um atleta que faz as manobras 540 Mc Tuist e 900 realizou giros completos de:

 O tempo de Lucas

Lucas olha para o teto do quarto e fica pensando... já começaram a chegar cartões aqui em casa, desejando Feliz Natal. Chegaram também duas agendas e um calendário onde aparecem todas as luas do próximo ano. Aconteceu tanta coisa neste ano passado! Cresci tanto que perdi todas as minhas roupas e sapatos. Eu queria muito saber algumas coisas sobre o tempo! Como será que a gente percebe que o tempo passa? Será que o tempo mora dentro dos relógios?

Foi então que Lucas resolveu conversar com o seu avô sobre o mistério do tempo.

E seu avô, muito sábio falou:

– Você tem de procurar o tempo, Lucas, nas coisas vivas, na sementinha que vira plantinha, no cachorrinho que vira cachorrão, no menino que vira rapazinho. É só deixar o tempo passar que você vai entender o mistério do tempo.

E os dois se abraçaram, falando que era muito bom ter tempo para conversar sobre o tempo...

(Texto retirado de Histórias de

Sônia Robatto)

  A) Quais eram as curiosidades de Lucas em relação ao tempo?

(B) Qual foi a explicação do avô do Lucas para que ele entendesse como se percebe a passagem do tempo?

(C) Lucas relata no texto uma observação que comprova que o seu próprio corpo é um exemplo vivo de que o tempo passa. Que observação foi esta?

Texto base:               Os maias possuíam dois calendários, sendo um relacionado a vida religiosa e outro que seguia os eventos da agricultura.            Chamado pelos maias de Tzolkim, o calendário religioso possuía um ano composto por 260 dias, dividido em 13 meses (cada mês tinha 20 dias). Esse calendário era orientado pela Lua. Repleto de previsões astrológicas, este calendário estava ligado ao período de gestação dos seres humanos.             Os maias acreditavam que este calendário tinha o poder de orientar e reger a vida pessoal (amor, família, trabalho, saúde, etc.) dos indivíduos.             Os maias chamavam calendário agrícola de Haab. Possuía 365 dias de acordo com o ano solar. Era dividido em 18 meses de 20 dias, além de 5 dias destinados a festas. Estava ligado aos eventos agrícolas (plantio e colheita) realizados pelos maias. Estes dois calendários não funcionavam separadamente. A cada 52 anos solares, os dois calendários se sincronizavam matematicamente pelo planeta Vênus.              A cada 3.172 anos solares ocorria o encontro do início destes dois calendários. Para os maias, este período simbolizava o recomeço de uma nova Era.  

Disponível em: http://www.suapesquisa.com/pesquisa/calendario_maia.htm Acesso em: 19 de nov. 2016.    

Enunciado:

a)Identifique os dois calendários maias e aponte as diferenças entre eles.

b)Por que pode-se afirmar que esses dois calendários funcionavam de forma sincronizada.

(FUVEST 2014 1° FASE) Uma usina de reciclagem de plástico recebeu um lote de raspas de 2 tipos de plásticos, um deles com densidade 1,10 kg/L e outro com densidade 1,14 kg/L. Para efetuar a separação dos dois tipos de plásticos, foi necessário preparar 1000 L de uma solução de densidade apropriada, misturando-se volumes adequados de água (densidade = 1,00 kg/L) e de uma solução aquosa de NaCl, disponível no almoxarifado da usina, de densidade 1,25 kg/L.

Esses volumes, em litros, podem ser, respectivamente,