Leia o poema:

O Umbigo

O teu querido umbiguinho,

Doce ninho do meu beijo

Capital do meu Desejo,

Em suas dobras misteriosas,

Ouço a voz da natureza

Num eco doce e profundo,

Não só o centro de um corpo,

Também o centro do mundo!

QUINTANA, Mário. Quintana de Bolso. Porto Alegre: L&PM, 2006.

Embora o umbigo esteja no diminutivo, o verso que indica sua importância e grandeza para o eu lírico é



 - Faça um passeio nos jardins da escola e peça aos alunos para observarem os

  diferentes tipos de linhas que existem ao nosso redor. Muitas coisas são feitas de

  linhas.

- Peça aos alunos para observarem as mobílias, as casas, mesas, etc. Incentivo-os a

  pensar em palavras para descrever todos os diferentes tipos de linhas que existem.

- Peça aos alunos para trazerem de casa ou o professor poderá pedir restos de

    toquinhos de madeira em marcenarias , para fazer esta atividade.

- Distribua os toquinhos de madeira para os alunos.

- Peça para eles irem enrolando a linha nos blocos de madeira em diferentes posições.

  - Colocar cola.

- Espere secar.

- O professor deverá auxiliar os alunos nesta hora.

- A partir desta etapa, esta atividade deverá ser feita em grupos para que todos os

    alunos possam usar os carimbos dos colegas, para criar uma linda composição.

- Agora, instrua os alunos a colocar uma pequena quantidade de tinta no pratinho de

    isopor.

- Peça para os alunos para  pressionar, com cuidado, as formas que foram criadas com

  o  cordão na  tinta  e, em seguida, imprimir no papel para criar uma composição com

  linhas.

- Incentive a turma a fazer várias impressões ocupando todo o papel.

- Junto com o aluno, o professor vai selecionar a melhor imagem impressa e fazer uma

  exposição nos corredores da escola.

- Exponha também os carimbos feitos para a execução desta atividade.

Fonte:

https://professoresherois.com.br/atividades-de-artes-criar-design-com-linhas/#Objetivo_do_trabalho_com_Atividades_de_artes_com_Pintura

(PUC-SP) Uma célula vegetal flácida foi colocada em um determinado meio e adquiriu o seguinte aspecto:

A célula está:

Onde há maior engajamento das pessoas no trabalho? Para responder essa pergunta, a consultoria Marcus Buckingham Company fez uma pesquisa em 13 países, entrevistando cerca de mil pessoas de várias empresas em cada um. Os Estados Unidos e a China estão empatados em primeiro lugar (com  de engajamento total cada), o que não chega a ser uma surpresa diante da potência de suas economias. Mas aí começam as novidades: em segundo lugar está a Índia, com  e em terceiro, o Brasil, com  de engajamento, acima de países como a Inglaterra, o Canadá, a Alemanha, a Itália e a França. Solicitou-se aos entrevistados hierarquizar oito afirmações básicas, como “no trabalho, sei claramente o que esperam de mim” ou “serei reconhecido se fizer um bom trabalho”. Para os autores, a diferença de engajamento em cada país seria explicada de acordo com o grau de confiança que o entrevistado teria sobre a utilização de suas capacidades pessoais no trabalho. Mas há nuances: no Brasil, assim como na França, Canadá e Argentina, a afirmação “meus colegas me apoiam” recebeu também grande destaque, enquanto na Inglaterra e na Índia se valoriza mais o fato de ter colegas que compartilhem os mesmos valores.(Adaptado de: NOGUEIRA, P. E. A preguiça é mito? Época Negócios. ago. 2015. n.102. p. 21.) 

Com base no trecho “Solicitou-se aos entrevistados hierarquizar oito afirmações básicas”, assinale a alternativa que apresenta a sua correta reescrita: