" Fotografar é uma maneira de registrar para sempre um momento, um lugar, uma lembrança. Além disso, é também uma forma de expressão. Por meio da fotografia podemos conhecer o modo como o fotógrafo vê e se comunica com o mundo."

• Professor, peça aos alunos para fazerem uma reflexão sobre o texto acima.
• À partir desta reflexão, o professor vai falar também sobre os elementos que são necessários no momento que vamos fotografar. Falar sobre a importância da luz, do enquadramento, do ângulo, da composição, dos planos, focos, entre outros.
• Disponível: http://ozhernandez.blogspot.com.br/2015/04/elementos-visuais-da-linguagem.html
• A proposta para esta aula é fazer uma experimentação de uma composição usando a luz de um retroprojetor.
• O professor vai separar a sala em grupos de até 04 alunos.
• Cada grupo vai montar uma composição bem bonita, dentro da tampa da caixa de sapato, utilizando os objetos de plástico.
• Com a luz da sala apagada e o retroprojetor ligado, os alunos vão colocar as composições que foram montadas sobre o retroprojetor. A imagem resultante será projetada na parede.
• Peça aos alunos para afastar e aproximar a composição do retroprojetor e observar o que acontece com a imagem.
• Peça aos alunos para fotografar as imagens projetadas.
• Revelar as fotos.

     Fonte: Ápis – Arte – Eliana Pougy Ensino Fundamental Anos Iniciais – Manual do professor Página 304   

 Mesmo constituindo 78% da atmosfera terrestre, o gás nitrogênio não pode ser utilizado pelos seres vivos sob a sua forma gasosa, sendo necessária a sua conversão em formas utilizáveis pelas plantas, processo que é realizado por espécies de micro-organismos denominadas fixadoras de nitrogênio.

Com base nos conhecimentos relacionados ao ciclo de nitrogênio, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.

( ) O nitrogênio liberado no solo pelos organismos fixadores de nitrogênio encontra-se, primeiramente, sob a forma de amônia.

( ) As bactérias do solo, denominadas nitrificantes, oxidam amônia a íons nitrato pelo processo de nitrificação, possibilitando, desse modo, a absorção pelos vegetais.

( ) O processo de desnitrificação ocorre a partir da ação das bactérias desnitrificantes que convertem nitrito ( NO₂^-) em nitrato (NO₃^- ), para evitar seu acúmulo no solo e consequente toxicidade para os vegetais.

A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a:

EXPLOSÃO DE BELEZA

Floração de palmeiras plantadas por Burle Marx vira atração no Rio de Janeiro.

É um espetáculo raro da natureza, que leva cinquenta anos para acontecer

AS VEDETES DO PARQUE  

Floração da palma talipot: palmeiras dão cachos de até 4 metros de altura  

  Um grandioso e raro espetáculo da natureza está em cena no Rio de Janeiro. Trata-se da floração de palmeiras Corypha umbraculifera, ou palma talipot, no Aterro do Flamengo. Trazida do Sri Lanka por Roberto Burle Marx, ela floresce uma única vez na vida, cerca de cinquenta anos depois de plantada. (...) A palma talipot faz parte do estupendo mosaico de espécies criado por Burle Marx. Ele espalhou 16 mil mudas de plantas de 200 espécies, de forma a garantir um parque florido em todas as épocas do ano.   

  Dos cinquenta exemplares da palmeira existentes hoje no Aterro, doze estão floridos. (...)   

  (...) Foram os imensos leques formados por suas folhas que colocaram as palmeiras talipot entre as espécies escolhidas por Burle Marx, que ao plantá-las já tinha mais de 50 anos e sabia que não as veria florir. (...)   

  Construa um gráfico, mostrando o tempo médio de vida das 5 palmeiras mostradas na tabela da reportagem. Crie uma legenda  



Analise as proposições relacionadas às linhas de campo elétrico e às decampo magnético.

I. As linhas de força do campo elétricos e estendem apontando para fora de uma carga pontual positiva e para dentro de uma carga pontual negativa.

II. As linhas de campo magnético não nascem nem morrem nos ímãs, apenas atravessam-nos, ao contrário do que ocorre com os corpos condutores eletrizados que originam os campos elétricos.

III. A concentração das linhas de força do campo elétrico ou das linhas de campo magnético indica,qualitativamente, onde a intensidade do respectivo campo é maior

Assinale a alternativa correta.  

Na África, durante a Antiguidade, entre 3.000 a.C. e 332 a.C, desenvolveu-se o primeiro Império unificado historicamente conhecido, cuja longevidade e continuidade ainda despertam a atenção de arqueólogos e historiadores.

Esse Império