(Enem)  A Estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que começa a ser construída apenas em 1905, foi criada, ao contrário das outras grandes ferrovias paulistas, para ser uma ferrovia de penetração, buscando novas áreas para a agricultura e povoamento. Até 1890, o café era quem ditava o traçado das ferrovias, que eram vistas apenas como auxiliadoras da produção cafeeira.

CARVALHO, D. F. Café, ferrovias e crescimento populacional: o florescimento da região

noroeste paulista. Disponível em: www.historica.arquivoestado.sp.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012.

Essa nova orientação dada à expansão ferroviária, durante a Primeira República, tinha como objetivo a

Materiais:

• Um grande lençol branco ou papel sulfite em metro
• Tinta guache
• Rolinhos de espuma pequenos
• Pratos de plástico (para festas)

Desenvolvimento:  

1 – Apresentar a obra de Jackson Pollock citada na página 13.  

2 – Para ampliar o conhecimento dos alunos sobre Pollock poderão ser passados os vídeos indicados nas referências.  

3 – Após a exibição dos filmes, levar as crianças para o pátio, estender o tecido ou o papel, colocar tintas coloridas nos pratinhos de plástico ao longo do tecido aberto. Ensinar às crianças como molhar o rolinho na tinta e deixar que façam uma bela pintura ao estilo de Pollock.  

4 – Num momento seguinte, depois de seca a primeira parte, pezinhos e mãozinhas molhados nas tintas poderão completar a obra.  

Observações:  

1 – A tinta deve estar um pouco dissolvida em água; não muito para não escorrer.  

2 – Deixar que as crianças andem sobre a pintura significa roupa que pode sujar.  

3 – É importante, mesmo num trabalho como este, deixar claro para as crianças que o objetivo está desvinculado de brincadeiras com as tintas, desperdício ou indisciplina.  

4 – Os próprios alunos poderão limpar os instrumentos utilizados ao final da aula.  

PALAVRA – As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome, numeral, artigo e preposição. Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro. É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido. A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa. A palavra fogo queima. A palavra faca corta. A palavra carro corre. A palavra “palavra” diz. O que quer. E nunca desdiz depois. As palavras têm corpo e alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos. As palavras dizem o que querem, está dito, e pronto.

FALCÃO, A. Pequeno dicionário de palavras ao vento. São Paulo: Salamandra, 2013 (adaptado).

Esse texto, que simula um verbete para a palavra “palavra’’, constitui-se como um poema porque

Tu é um termo que não figura muito bem nos desenvolvimentos modernos e contemporâneos da ética e da política. Com efeito, muitos movimentos revolucionários (que variam do comunismo tradicional ao feminismo da irmandade) parecem compartilhar de um código linguístico curioso baseado na moral intrínseca dos pronomes. O nós é sempre positivo, o vós é um aliado possível, o eles tem o rosto de um antagonista, o eu é impróprio, e o tu é, obviamente, supérfluo.

CAVARERO, A. Relating Narratives apud BUTLER, J. Relatar a si mesmo.

Belo Horizonte: Autêntica, 2015 (adaptado).

Um dos principais problemas morais da contemporaneidade, conforme mencionado no texto, reside na dificuldade em

Con relación al texto presentado, juzgue lo siguiente ítem.

    En la Galería Borghese, en Roma, nos encontramos

con El Rapto de Proserpina, obra que pertenece a la

primera época del escultor Bernini. Se trata de un conjunto

escultórico que representa a Plutón, rey del inframundo,

[5] raptando a Proserpina, hija de Júpiter y Ceres. El mito nos

cuenta que tras el rapto, Proserpina se vio obligada a vivir

con Plutón. Ceres fue en busca de su hija, pues sin ella las

Flores se negaban a crecer, así que llegaron a un acuerdo:

Proserpina debía pasar medio año en el mundo de los

[10] Muertos, y el otro medio año con su madre. Por ello,

durante mitad del año todo florece y en la otra mitad llueve

debido a las lágrimas de Ceres esperando a su hija. 

Una de las características de esta composición es la

capacidad para mostrarnos varias escenas de misma

[15] Historia según el punto de vista desde donde se observe.

Visto desde la izquierda, representa la captura; sim la

observamos desde el frente, Plutón eleva a Proserpina

como un trofeo en sus brazos; desde la derecha se pueden

ver las lágrimas de Proserpina implorando al cielo. Mas sim

[20] que más llama la atención de esta obra es cómo Bernini

consigue el milagro de convertir el mármol en carne,hundiendo

los dedos de Plutón en la pierna de Proserpina.

Internet: www.veo-arte.com (con adaptaciones).

Dependiendo del ángulo desde el que se observe la escultura, es posible ver el trofeo que Proserpina tiene en sus brazos.