(UFPR) O cartograma abaixo

(UFPR) O cartograma abaixo apresenta cinco municípios do estado do Paraná:

Sabendo-se a coordenada de um ponto localizado no centro do município de Curitiba (Latitude: 25,47° S e Longitude: 49,28° W.Gr.) identifique as coordenadas do centro dos demais municípios em destaque:

Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° W. Gr) – Londrina (Latitude: 23,51°S e Longitude: 51,11° W. Gr) – Maringá (Latitude: 23,40° S e Longitude: 51,96° W. Gr) – Cascavel (Latitude: 25,02° S e Longitude: 53,37° W. Gr).

Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: : 53,69° W. Gr) – Londrina (Latitude: : 23,51° S e Longitude: : 51,11° W. Gr) – Maringá (Latitude: : 23,40° S e Longitude: : 51,96° W. Gr) – Cascavel (Latitude: : 25,92° S e Longitude: : 53,37° W. Gr).

Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° W. Gr) – Londrina (Latitude: 23,51°S e Longitude: 53,51° W. Gr) – Maringá (Latitude: 26,40° S e Longitude:51,96° W. Gr) – Cascavel (Latitude: 20,20° S e Longitude: : 53,37° W. Gr).

Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: : 51,49° W. Gr) – Londrina (Latitude: : 23,51°S e Longitude: 53,51° W. Gr) – Maringá (Latitude: 23,40° S e Longitude: 51,96° W. Gr) – Cascavel (Latitude: 20,20° S e Longitude: : 53,37° W. Gr)

Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: 53,49° W. Gr) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 51,11° W. Gr) – Maringá (Latitude: 26,40° S e Longitude: 51,96° W. Gr) – Cascavel (Latitude: 25,92° S e Longitude: 53,37° W. Gr)

Biologia | 12.4 Relações Ecológicas

Na natureza as relações entre os seres vivos são fundamentais na luta pela sobrevivência e mesmo para o equilíbrio de ecossistemas. As relações podem ser classificadas em quatro grupos (I, II, III e IV) de acordo com o esquema abaixo.
São possíveis relações ecológicas dos tipos I, II, III e IV, respectivamente, EXCETO:
História - Fundamental | 01. A Primeira República no Brasil

. Observe a charge atentamente:

A charge foi feita como forma de crítica à construção de Brasília. Sendo assim, é possível reconhecer os argumentos dos opositores à construção da cidade na
Matemática | 08. Análise Combinatória

Se então n vale:
Língua Portuguesa - Fundamental | 9.06 Canção

Texto base: A questão refere-se à cantiga Velocidade não!, elaborada pela compositora Irene Rios da Silva da cidade de Florianópolis – SC, a respeito do cuidado no trânsito.    Leia-a e observe-a com atenção.     (Segunda-feira, 17 de agosto de 2009).    VELOCIDADE NÃO!    Devagar, devagarinho, Você também vai chegar, Vá com calma e segurança, Não precisa se apressar.    Motorista obedeça
Sempre a sinalização,
Pra não perder o controle
Do seu carro e condução.   Tenha em mente, motorista,
Em suas mãos tem muitas vidas,
Ande na velocidade
Que por lei é permitida.   SILVA, Irene Rios da. Transitando com Segurança: Educação para o trânsito. 2ª edição. Ilha Mágica Editora. Florianópolis, 2006, p. 113. Fonte: http://educacaoparaotransitocomqualidade.blogspot.com/2009/08/velocidade-nao.html - 1o/11/2009 - adaptado.

Enunciado:
Conforme contexto da cantiga Velocidade Não!, quais os objetivos, na prática, esperados pela compositora, de acordo com as interpretações do público nas leituras e nas oportunidades de realização da canção?
História

Leia os excertos da obra 100 textos de História Antiga, organizada por Jaime Pinsky, de 1980.

Eu sou o rei que transcende entre os reis,
Minhas palavras são escolhidas,
Minha inteligência não tem rival.
(Hamurábi, 1792-1750 a.C. Autopanegírico.)

O fundamento do regime democrático é a liberdade [...]. Uma característica da liberdade é ser governado e governar por turno [...]. Outra é viver como se quer; pois dizem que isto é resultado da liberdade, já que o próprio do escravo é viver como não quer.

(Aristóteles, 384-322 a.C. Política.)

A partir dos textos, pode-se afirmar que

(Hamurábi, 1792-1750 a.C. Autopanegírico.)

(Aristóteles, 384-322 a.C. Política.)

Questões relacionadas

(Hamurábi, 1792-1750 a.C. Autopanegírico.)

(Aristóteles, 384-322 a.C. Política.)